Libro: Informe de Accesibilidad - Proyecto Educativo archivos

Publicado el 14 agosto, 2023

Carrusel de noticias (mayo de 2023-julio de 2023)

Llega el verano y, con él, ¡un carrusel de noticias con nuestras últimas aventuras!

Noticia 1: masterclass de cine inclusivo en la Universitat de València

La primera de ellas tiene que ver con la Universitat de València. En mayo de 2023 fuimos invitados por las profesoras de la asignatura Necesidades Educativas Especiales del grado de Maestro/a en Educación Primaria. Aceptamos encantados, y el resultado se tradujo en dos sesiones en las que compartimos con el alumnado una serie de consejos y buenas prácticas que podrán aplicar en su futuro como docentes.

Un momento de la masterclass sobre cine y docencia inclusiva en la Universitat de València.

En la clase utilizamos dos de nuestros libros, el Informe de Accesibilidad – Proyecto Educativo y Un confinamiento de cuentos.

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Publicado el 13 mayo, 2023

Literatura inclusiva: te presentamos nuestra sección «Trazos en palabras»

En este post queremos hablarte de una iniciativa que llevamos poniendo en práctica desde hace años. Para llevar la inclusión a un grado más elevado en el mundo de la literatura, hoy te presentamos nuestra secciónLiteratura inclusiva: sección «Trazos en palabras» creada por miCINEinclusivo.com.

¿Qué es trazos en palabras?

Trazos en palabras se trata de una sección que ya se ha convertido en un estándar dentro de nuestros proyectos literarios. En ella se aporta una descripción de los elementos visuales y de la maquetación del libro para que las personas que no pueden acceder a él visualmente se hagan una idea de cómo está diseñado. Cabe decir que, aunque el público principal de esta sección son las personas con discapacidad visual, en ella encontrarás un gran número de claves a modo de making of del libro que pueden resultarte interesantes, tanto si ves como si no.

En la sección *Trazos en palabras* de la novela «Tres monos sabios» hallarás una descripción de la portada. ¿Se te ocurre cómo describirla?

Recuerda que, aunque una persona con discapacidad visual pueda acceder al contenido de un libro mediante lectores de voz u otros medios, si no describimos la portada y las ilustraciones, estas quedarán invisibilizadas para este sector de la sociedad.

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Publicado el 13 mayo, 2023

Publicación académica 4 – Libro de Actas del III Congreso de Educación Inclusiva. Accesibilidad Universal

Hace un tiempo os hablamos de nuestra participación en el III Congreso de Educación Inclusiva. Accesibilidad Universal realizado por el CEFIRE específico de educación inclusiva.

En él presentamos nuestro libro Informe de accesibilidad – Proyecto educativo, un trabajo que, en mayo de 2023, nos permitiría viajar hasta la Universidad de Boston.

Ahora, la buena noticia es que ha salido publicado el libro de actas del III Congreso del CEFIRE, con ISBN: 978-84-482-6748-3.

Dentro de este compendio decidimos redactar un artículo que reflejara en mayor profundidad nuestro trabajo en el Informe de accesibilidad – Proyecto educativo.

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Publicado el 19 marzo, 2023

Cine inclusivo en Estados Unidos, parte 2 (Boston University)

En este artículo vamos a contaros cómo ha sido la segunda parte de nuestro viaje a la costa este de los Estados Unidos. Puedes leer la primera en este enlace.

Boston University, día 1 (16-03-2023)

Antes de nada, queremos agradecer a Elena Carrión, María Datel y a la Universidad de Boston que nos hayan dado la oportunidad de viajar tan lejos para presentar nuestras investigaciones. Con Elena y María ya habíamos colaborado en años anteriores, pero siempre a través de Zoom y otras plataformas.

Este año ha sido diferente, y la verdad es que lo que han conseguido montar ha sido espectacular.

Un momento de la presentación sobre cine y accesibilidad en Boston University.

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Publicado el 19 marzo, 2023

Publicación académica 2 – Revista Aula de Secundaria

Tal y como ya comentamos, nuestra tesis ya está casi terminada. Sin embargo, antes de hacer el depósito, debemos realizar distintas publicaciones académicas.

Después del artículo que presentamos en RINED, ahora toca compartir el que enviamos a la revista Aula de Secundaria. Su título es: Del cine al aula: Informe de accesibilidad – Proyecto educativo (páginas 24-27).

Puedes conocer más sobre el informe de accesibilidad en este vídeo.

Portada del número 50 de la revista Aula de Secundaria.

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Categoría: Libro: Informe de Accesibilidad – Proyecto Educativo