¿Quieres aprender estrategias y recursos que aplicar en tu día a día como docente? ¿Deseas conocer buenas prácticas, casos y ejemplos sobre cómo llevar la inclusión a tu aula? La formación Recursos didácticos para la inclusión puede ayudarte a conseguirlo.
Introducción
Esta formación tiene los siguientes objetivos que se explorarán a lo largo de sus cuatro sesiones:
- Establecer un marco histórico, político y social sobre las personas con discapacidad.
- Adquirir conocimientos en trato adecuado y terminologías aprobadas o en desuso.
- Aprender las diferencias entre accesibilidad e inclusión.
- Conocer las herramientas de accesibilidad desde una perspectiva audiovisual.
- Trasladar al aula ideas y apoyos desde la cultura inclusiva.
- Conocer y trabajar con la herramienta Informe de Accesibilidad.
- Aplicar los conocimientos dentro del propio día a día del alumnado.
Por tanto, nuestra meta con la formación es ofrecerte un gran abanico de pautas y consejos para trabajar en el aula, lo cual permitirá que más alumnado consiga recibir una educación adecuada.
Descripción del curso
Título: Recursos didácticos para la inclusión
Modalidad: online síncrono.
Duración: diez horas.
Fechas: el curso comienza la primera semana de cada mes. Tiene modalidad grupal e individual (consultar condiciones por correo electrónico).
Profesor: Miguel Ángel Font Bisier
Perfil del alumnado: personas vinculadas al mundo educativo y al trabajo social. También, personas relacionadas con el sector de la discapacidad o personas con curiosidad quieran ampliar su currículum laboral.
Nivel de conocimiento: básico, no se requiere formación previa en accesibilidad. Si tienes experiencia en este ámbito, el curso te aportará un enfoque distinto con el que podrás complementar tus conocimientos.
Precio: 170 euros + IVA (se incluye copia del libro digital Informe de accesibilidad – Proyecto educativo)
Inscripción en: hola@micineinclusivo.com
CONTENIDOS
Sesión 1: Contexto
- Presentación del curso e introducción al mundo de la educación inclusiva
- Fomento de la inclusión educativa: marco histórico, político y cultural.
- Trato adecuado, fomento de la representación de las personas con discapacidad y descripción de buenas prácticas generales en inclusión.
Sesión 2: Introducción y trabajo con el informe de accesibilidad 1
- Introducción al manual Informe de accesibilidad – Proyecto educativo.
- Repaso de contenidos del manual y aportación de distintos materiales sobre educación inclusiva.
- Mesa redonda sobre casos de educación y propuestas inclusivas.
Sesión 3: Introducción y trabajo con el informe de accesibilidad 2
- Resolución de dudas sobre la sesión anterior.
- Lectura del manual con aportaciones tanto del profesorado como del alumnado.
- Debate final y conclusiones sobre el uso del Informe de accesibilidad – Proyecto educativo.
- Presentación de la práctica para la última sesión
Sesión 4: Puesta en práctica
- Ejercicios con el alumnado para identificar buenas prácticas y cuestiones a mejorar en educación inclusiva.
- Debate sobre cómo se ha trabajado la inclusión en los ejercicios aportados por el alumnado.
- Valoración de lo aprendido por parte de los asistentes.
- Conclusiones y cierre.
Si te interesa este curso, no dudes en escribirnos a hola@micineinclusivo.com o rellenar nuestro formulario de contacto.
