Publicado el

Miguel Ángel Font Bisier: cine, literatura, educación y diseño universal

Director de cine, escritor, investigador y docente, Miguel Ángel Font Bisier desarrolla desde Valencia una trayectoria situada entre la creación audiovisual, la literatura, la educación y el diseño universal. A través de Mi Cine Inclusivo, impulsa proyectos culturales que incorporan la accesibilidad y la participación desde su origen.

Hablar de la trayectoria de Miguel Ángel Font Bisier es hablar de cine, pero también de libros, investigación, formación, participación cultural y nuevas formas de entender la accesibilidad.

Nacido en Valencia en 1987, es licenciado en Comunicación Audiovisual y doctor en Lenguas Aplicadas, Literatura y Traducción. Su obra comprende largometrajes, cortometrajes, novelas, libros ilustrados, manuales, investigaciones y materiales educativos.

Aunque los formatos cambian, buena parte de sus proyectos comparten una misma pregunta: ¿cómo podemos crear experiencias culturales capaces de llegar a públicos diversos y permitir que distintas personas participen de ellas?

Del cine a una metodología de creación inclusiva

Como director y guionista, Miguel Ángel Font Bisier ha desarrollado producciones exhibidas en festivales, salas de cine, televisión y plataformas digitales.

Uno de los momentos fundamentales de su trayectoria llegó en 2016 con XMILE, un cortometraje concebido para experimentarse a través de los cinco sentidos.

El proyecto abrió el camino hacia lo que posteriormente definiría como cine inclusivo: una metodología que propone incorporar la accesibilidad desde las primeras fases de creación audiovisual y no únicamente como una adaptación realizada cuando la película ya está terminada.

Desde esta perspectiva, recursos como la audiodescripción, el subtitulado para personas sordas, la lengua de signos, la lectura fácil o el diseño sonoro pueden formar parte de las decisiones creativas de una obra.

La accesibilidad puede influir así en el guion, la imagen, el sonido, el montaje, la puesta en escena y la relación que se establece entre una película y sus públicos.

Este planteamiento ha evolucionado durante más de una década mediante producciones audiovisuales, investigaciones, publicaciones, acciones formativas y procesos de colaboración con personas con discapacidad y entidades especializadas.

¿Qué es el cine inclusivo?

El modelo de cine inclusivo parte de una idea sencilla: la diversidad del público puede tenerse en cuenta desde el momento en que comienza a diseñarse una obra.

Esto supone avanzar desde una accesibilidad entendida principalmente como adaptación posterior hacia un modelo en el que accesibilidad, diseño universal y participación pueden integrarse dentro del propio proceso creativo.

No se trata únicamente de conseguir que más personas puedan recibir una película.

También implica preguntarse quién participa en su creación, cómo se toman determinadas decisiones, qué lenguajes pueden convivir dentro de la obra y de qué maneras diferentes puede relacionarse el público con ella.

Esta evolución constituye una de las principales líneas de investigación y creación desarrolladas desde Mi Cine Inclusivo.

Una trayectoria entre cine, participación y cultura

El trabajo de Font Bisier ha trascendido progresivamente el ámbito estrictamente cinematográfico.

A lo largo de su trayectoria ha presentado su trabajo ante instituciones como el Senado español y el Ministerio de Cultura del Perú, además de colaborar con universidades españolas e internacionales.

También ha participado en iniciativas relacionadas con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo y el Instituto Cervantes, y ha desarrollado labores de asesoramiento para organizaciones y entidades del sector cultural y audiovisual.

El objetivo ha sido trasladar el diseño universal a contextos muy distintos: cine, educación, turismo, comunicación, literatura, cultura y formación profesional.

Más de 2.500 personas con discapacidad

Uno de los elementos centrales del modelo de Mi Cine Inclusivo ha sido la participación.

Más de 2.500 personas con discapacidad han formado parte de producciones, actividades, procesos de evaluación, proyectos culturales y acciones formativas relacionadas con esta trayectoria.

Personas con discapacidad física, sensorial, intelectual, cognitiva, psicosocial, pluridiscapacidad y enfermedades raras han participado en diferentes momentos de estos procesos.

Esta experiencia acumulada permite entender la inclusión no únicamente como una cuestión técnica, sino como una forma de trabajar basada en la colaboración, la escucha y la incorporación de diferentes perspectivas.

Inclusión – Más allá del cine

Una parte de este recorrido quedó reunida en 2025 en el documental Inclusión – Más allá del cine, segundo largometraje de Miguel Ángel Font Bisier.

La película recoge experiencias, aprendizajes y testimonios vinculados al desarrollo de su modelo de cine inclusivo.

El documental propone, además, una reflexión dirigida especialmente a las nuevas generaciones de artistas: entender la accesibilidad como una parte posible del proceso creativo y la cultura como un espacio de participación y responsabilidad compartida.

Cine, pero también literatura

La escritura ocupa otro lugar importante dentro de esta trayectoria.

La producción literaria de Miguel Ángel Font Bisier abarca ficción, ensayo, investigación académica, materiales educativos, novela gráfica y obras de carácter psicoeducativo.

Entre sus publicaciones de ficción se encuentran Un confinamiento de cuentos (2020), Tres monos sabios (2023), El recetario de Inés (2024) y Alunia (2024).

En estas obras aparecen temas como la fantasía, la memoria, las relaciones humanas, el duelo, la identidad y la resiliencia.

La literatura se convierte así en otro espacio desde el que explorar muchas de las preguntas presentes también en su producción cinematográfica.

Investigación sobre cine inclusivo y diseño universal

La vertiente creativa convive con una línea académica dedicada al estudio de la accesibilidad audiovisual, el diseño universal y la inclusión cultural.

En 2024 publicó De lo accesible a lo inclusivo: Una mirada a través del cine, un manual que desarrolla un marco teórico y práctico para incorporar la accesibilidad durante el proceso de creación y distribución audiovisual.

La obra recibió el Sello de Calidad en Edición Académica CEA-APQ, creado por la Unión de Editoriales Universitarias Españolas y avalado por ANECA y FECYT.

El libro recoge y sistematiza una investigación desarrollada durante años alrededor de una cuestión fundamental: cómo pasar de adaptar contenidos terminados a diseñar proyectos culturales que contemplen la diversidad desde su concepción.

Cuando el mar se alza: salud mental, literatura y accesibilidad

En 2026 esta trayectoria se amplía con Cuando el mar se alza, una obra sobre salud mental que combina experiencias personales, investigación y herramientas prácticas relacionadas con el autoconocimiento, la comunicación y los límites interpersonales.

El proyecto ha sido concebido como un ecosistema cultural que trasciende el propio libro.

A su alrededor se desarrollan recursos accesibles, contenidos audiovisuales, música original, materiales educativos, una exposición de cerámica inclusiva, conciertos-taller y propuestas dirigidas a diferentes públicos.

De este mismo universo nace El enigma del barco hundido, un cuentacuentos participativo que utiliza una aventura de piratas para acercar cuestiones relacionadas con la salud mental, las relaciones humanas, la autonomía y la toma de decisiones.

Educación, formación y transferencia

La docencia constituye otra de las líneas permanentes de este recorrido.

Miguel Ángel Font Bisier ha desarrollado programas, cursos, talleres y conferencias sobre cine inclusivo, audiodescripción, subtitulado, diseño universal, discapacidad y creación audiovisual.

Estas acciones se han dirigido a alumnado universitario, profesionales, docentes, entidades culturales y organizaciones vinculadas con la discapacidad.

A lo largo de su trayectoria ha realizado más de 200 acciones formativas, que superan las 400 horas de formación impartida en España y en el extranjero.

La formación permite trasladar los conocimientos adquiridos en proyectos concretos a nuevos contextos y, al mismo tiempo, contrastar y ampliar las metodologías desarrolladas.

Una trayectoria compartida

Los proyectos desarrollados durante estos años permiten observar el alcance acumulado de este trabajo.

Miguel Ángel Font Bisier, keynote speaker del XX Congreso de Educación Inclusiva RUEI

Hasta 2026, las obras, campañas y contenidos audiovisuales relacionados con esta trayectoria superan los 15 millones de visualizaciones.

A ellos se suman:

  • más de 275 piezas audiovisuales creadas y difundidas con criterios de accesibilidad y diseño universal;
  • más de 200 acciones formativas;
  • más de 185 eventos y presentaciones relacionados con accesibilidad, participación y cultura inclusiva;
  • más de 29 publicaciones entre literatura, investigación, informes y materiales educativos;
  • más de 50 referencias académicas en bibliografías nacionales e internacionales;
  • y más de 70 empresas y entidades públicas y privadas que han trabajado alrededor del modelo inclusivo.

Las cifras permiten medir una parte del recorrido, pero detrás de ellas existe sobre todo una extensa red de profesionales, entidades, asociaciones y personas que han participado en los diferentes proyectos.

Mi Cine Inclusivo

Actualmente, Miguel Ángel Font Bisier preside Mi Cine Inclusivo, asociación desde la que desarrolla proyectos audiovisuales, culturales, educativos y de investigación.

Su evolución profesional refleja también la evolución del propio proyecto: desde los primeros trabajos centrados en accesibilidad audiovisual hasta una concepción más amplia del diseño universal aplicado a la cultura.

Miguel Ángel Font Bisier con su libro inclusivo sobre salud mental "Cuando el mar se alza"

El objetivo no consiste únicamente en llegar a públicos diversos.

Se trata de abrir espacios para que más personas puedan acceder, participar, interpretar, crear y hacer suya la experiencia cultural.

Porque la cultura es un derecho, no un privilegio.