Nuestro largometraje documental INCLUSIÓN – Más allá del cine (Inclusivity: Beyond Cinema) ya está en Spanish Screenings, una sección del Festival de Málaga para la promoción y difusión del cine español en el mercado internacional.
MI-CINE-INCLUSIVOEste supone el primer pase en festivales para INCLUSIÓN – Más allá del cine. Por ello, formar parte de este prestigioso certamen impulsa su visibilidad y legitima su propuesta dentro de la industria cinematográfica.
Hoy hemos dado otro paso en el camino de INCLUSIÓN – Más allá del cine.
La Universidad CEU Cardenal Herrera ha acogido una nueva sesión de la película dentro de un seminario especializado de seis horas. Este encuentro ha permitido profundizar en la metodología de cine inclusivo y en su aplicación en el ámbito formativo, ofreciendo una experiencia enriquecedora tanto para el alumnado como para el profesorado.
Además, a lo largo de la sesión, hemos podido analizar en detalle los principios de accesibilidad en el cine y su impacto en la percepción y sensibilización de los futuros profesionales de la educación. El diálogo generado tras la proyección ha sido clave para seguir explorando cómo el cine puede convertirse en una herramienta de transformación social real y efectiva.
Cada pase supone una oportunidad para recoger nuevas impresiones y reforzar el propósito de este proyecto: acercar la inclusión de una manera práctica y tangible.
En definitiva, agradecemos a todas las personas que han participado activamente en esta jornada. ¡Nos vemos en la próxima proyección!
Hoy hemos dado un paso importante en el camino de INCLUSIÓN – Más allá del cine.
La Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia ha acogido la segunda proyección de la película, acompañada por un elemento clave: las guías didácticas diseñadas específicamente para el proyecto. Se trata de otro test clave antes del lanzamiento oficial en mayo, tras el primer pase privado en la Filmoteca Valenciana.
La sesión ha contado con la asistencia de más de 70 estudiantes de primero y tercero de Magisterio, quienes han participado activamente en la experiencia. Ver la reacción del público, compartir reflexiones y comprobar el impacto de la metodología de cine inclusivo en la formación de futuros docentes ha sido una oportunidad única. Cada pase nos permite recoger nuevas impresiones, ajustar detalles y reafirmar la importancia de llevar la inclusión a la gran pantalla de una manera real y efectiva.
Agradecemos el interés y la participación de todas las personas que han formado parte de esta sesión. ¡Nos vemos en la próxima proyección!
Puedes leer más sobre la película en este artículo.
Llega el verano y, con él, ¡un carrusel de noticias con nuestras últimas aventuras!
La primera de ellas tiene que ver con la Universitat de València. En mayo de 2023 fuimos invitados por las profesoras de la asignatura Necesidades Educativas Especiales del grado de Maestro/a en Educación Primaria. Aceptamos encantados, y el resultado se tradujo en dos sesiones en las que compartimos con el alumnado una serie de consejos y buenas prácticas que podrán aplicar en su futuro como docentes.
En la clase utilizamos dos de nuestros libros, el Informe de Accesibilidad – Proyecto Educativo y Un confinamiento de cuentos.
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En este post queremos hablarte de una iniciativa que llevamos poniendo en práctica desde hace años. Para llevar la inclusión a un grado más elevado en el mundo de la literatura, hoy te presentamos nuestra sección
Literatura inclusiva: sección «Trazos en palabras» creada por miCINEinclusivo.com.
Trazos en palabras se trata de una sección que ya se ha convertido en un estándar dentro de nuestros proyectos literarios. En ella se aporta una descripción de los elementos visuales y de la maquetación del libro para que las personas que no pueden acceder a él visualmente se hagan una idea de cómo está diseñado. Cabe decir que, aunque el público principal de esta sección son las personas con discapacidad visual, en ella encontrarás un gran número de claves a modo de making of del libro que pueden resultarte interesantes, tanto si ves como si no.
Recuerda que, aunque una persona con discapacidad visual pueda acceder al contenido de un libro mediante lectores de voz u otros medios, si no describimos la portada y las ilustraciones, estas quedarán invisibilizadas para este sector de la sociedad.
Continuar leyendo «Literatura inclusiva: te presentamos nuestra sección «Trazos en palabras»»
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